衡陽技師學院教學督導檢查制度

為進一步加強教學管理,深化教學改革,完善教學過程的監督與反饋體系,全面提升學院教育教學質量, 特制定本制度。

第一條 日常教學檢查

日常教學檢查分為學院、系（院）部兩級。包含日常教學秩序、課堂教學紀律監督和檢查；教師教案、作業批閱、授課進度的抽查。

第二條 期初教學檢查

（一）期初教學檢查是對學期初教學準備和開始工作的全面檢查。期初教學檢查安排在每學期學生報到前后兩周之內完成。

（二）期初教學檢查主要范疇包括：學生到課率、教師的到位情況、教師教學準備情況、上課情況、教室安排、教學設備檢查、教室安排、教學文件制定、教材到位情況、聘請教師情況、實踐環節落實情況以及其它教學支持系統的準備情況。

（三）各教研室要檢查本教研室教師準備教學的情況，如所承擔課程的授課計劃和兩周教案是否準備好，以及其他教學軟硬件情況的準備。如發現還存在疏漏，應盡快督促完成。

第三條 期中教學檢查

（一）學院根據教學檢查的要求，圍繞提高教學質量的諸因素來進行期中教學檢查。期中教學檢查安排在每學期期中。

（二）檢查的主要范疇包括：教學進度與授課計劃的執行情況，教學大綱（標準）授課計劃規定的實踐教學的內容是否按期進行，教學日志填寫是否及時規范，教學文件（備課筆記和教案）是否齊備，有沒有布置必要的作業（含實驗實習報告），批改情況如何以及學生的學風情況，課堂教學情況，教學質量狀況，教學運行情況、教學組織情況、教學方法與教學手段等方面的改進改革的情況等。

（三）檢查的方式有：學生問卷調查、教師問卷調查、師生座談會、教師座談會、“隨堂聽課”或“教學觀摩”、查課制度等。

（四）期中教學檢查之后，各教研室要在規定時間內將教學檢查的結果匯總以書面形式上報各自的系（院）部，系（院）部要對本次的教學檢查進行總結，找出成績和不足，同時提出改進措施，并妥善保管各種教學檢查表格與原始資料。教務處要會同有關處室屆時進行抽查，并結合各系（院）部的匯總結果，編印成《教學情況簡報》上報分管院長，同時送各系（院）部、教研室。

第四條 期末教學檢查

（一）期末教學檢查是對全學期的教學工作進行的總檢查，時間安排在學期結束前后進行，具體時間由教務處統一安排，分系（院）部自查或教務處核查兩個階段。

（二）期末教學檢查的主要范疇與期中檢查基本相同，但另需統計教學情況相關數據等，收交并保存每班至少5名同學的全部作業、實驗實習報告等。

第五條 檢查性聽課和相互聽課

檢查性聽課以及教師之間的相互的聽課活動也是教學檢查的重要組成部分，對規范教師教學工作，提高教學質量具有重要意義。

第六條 專題教學檢查

（一）根據該學期教學目標、任務及有關的教學情況，教務處將組織專項教學檢查，包括課堂教學質量、教學文件、實踐教學、試題、試卷及課程考核、教學管理以及學生學習情況等方面。

（二）專題教學檢查由教務處組織，相關處室、系（院）部參與，其時間、程序、范圍、指標另行通知。

第七條 本制度由教務處負責解釋。